Jeg taler efterhånden med mange forældre til store børn, unge og unge voksne, som først relativt sent er blevet udredt og har fået en autisme- og/eller ADHD-diagnose. Ofte giver diagnosen pludselig en forklaring på rigtig meget af det, familien har kæmpet med gennem årene. Samtidig står forældrene nu med en ny og vanskelig opgave. De…
Jeg ved næsten ikke, hvordan jeg skal få mit budskab frem uden samtidig at risikere, at nogen oplever det som en bebrejdelse af alle de gange, hvor det IKKE lykkes at bevare sympatien med et barn, der har det svært. For selvfølgelig lykkes det ikke altid. Det gælder både hjemme, hvor man måske har stået…
At være forælder til et barn med ADHD, autisme eller andre omfattende særlige behov kan gøre mere end at kræve ekstra tid, omsorg og praktisk arbejde. Det kan ramme lige ind i vores egne ømme punkter, udfordre værdier og forestillinger, vi har båret med os hele livet, ændre den familie, vi troede, vi skulle være,…
Der er en forestilling om familieliv, som jeg selv har haft meget svært ved helt at slippe. At familien selvfølgelig er sammen. Vi spiser sammen. Tager på ture sammen. Holder weekend sammen. Børnene leger, skændes, finder ud af det igen og lærer undervejs at tage hensyn til hinanden. Og når søskenderelationen er svær, kan det…
Er status altid et spørgsmål om kontrol og magt? Når et barn insisterer på at bestemme, korrigerer andre, vil definere reglerne eller reagerer kraftigt, når andre får indflydelse, er det nærliggende at forstå det som et ønske om kontrol eller magt. På samme måde bliver et barn, der konsekvent gør sig lille, undskylder, underordner sig…
Mange forældre til børn og unge med autisme eller ADHD oplever, at omgivelserne beskriver et helt andet barn end det, de selv ser. Måske fortæller læreren, at dagen er gået fint. Måske siger bedsteforældrene, at besøget var hyggeligt. Måske oplever træneren et barn, der deltager engageret i fritidsaktiviteten. Samtidig kan forældrene stå med et barn,…
Om relationel intensitetsfølsomhed hos neurodivergente børn Nogle børn virker til at leve i et konstant paradoks. De længes efter kontakt.Men beskytter sig imod den. De vil gerne hjælpes.Men afviser hjælpen. De bliver dybt påvirkede af relationer.Men virker samtidig afvisende, kontrollerende eller utilnærmelige. Mange voksne kommer til at forstå det som: Men nogle gange handler det…
– OM MENING, BELASTNING OG INTEGRITET Denne tekst tager afsæt i centrale pointer fra Hanne De Jaegher’s arbejde med autisme som en anderledes måde at skabe mening på. Det er ikke en gengivelse af forskningen, men en oversættelse til hverdagen – der, hvor det mærkes, når et barn ikke kan det, vi håber eller forventer….
Der findes børn, som ikke rigtig leger. Ikke alene, ikke med andre børn, og nogle gange kun, hvis en voksen er med hele vejen. Det bliver ofte forstået som manglende fantasi eller manglende lyst, men det er mere præcist at sige, at det handler om begrænsede sociale kompetencer og manglende lyst i de rammer, der…
Der findes øjeblikke i forældreskabet, hvor ens barn er så overvældet af sine følelser, at det næsten føles fysisk i rummet. Måske bliver stemmen høj. Måske vælter tårerne ud. Måske lukker barnet helt ned og forsvinder væk fra kontakt. Og midt i det hele står du og kan mærke, at noget i dig spænder, fordi…
Vi bruger cookies til at forbedre din oplevelse, analysere trafik og vise relevant indhold. Du kan vælge, hvilke kategorier du accepterer. Læs mere
Disse cookies er nødvendige for, at hjemmesiden kan fungere, og kan ikke fravælges.
Gør det muligt at huske dine præferencer og forbedre funktionalitet.
Hjælper os med at forstå, hvordan besøgende bruger hjemmesiden, fx via Google Analytics og Microsoft Clarity (heatmaps og sessionsoptagelser, hvor indtastninger er skjult).
Bruges til at spore besøgende på tværs af hjemmesider for at vise relevante annoncer.
Læs vores fulde privatlivs- og cookiepolitik